Защо не можем да си спомним ранните си години? Бебетата изобщо правят спомени?

Били ли сте в миналото уверени, че си спомняте, че сте бебе? Момент в яслите или усета на торта за първи рожден ден?

Шансовете са, че тези мемоари не са същински. Десетилетия на проучване допускат, че множеството хора не могат да си напомнят персонален опит от първите няколко години от живота.

Въпреки че не можем да си спомним, че сме бебе, ново изследване открива нови доказателства, че бебетата одобряват в света към тях и могат също да стартират да образуват мемоари, надалеч по-рано, в сравнение с в миналото са мислили.

Как работи изследването и какво откри?

Проучване, оповестено този месец в науката от откриватели от университетите в Йейл и Колумбия, разкри, че бебетата на възраст до 12 месеца могат да образуват мемоари посредством хипокампуса - част от мозъка, която съхранява мемоари и при възрастни.

За да следят това, откривателите използваха особено приспособено мозъчно сканиране за бебета по време на една сесия. Това им разреши да гледат по какъв начин мозъците на бебетата реагираха, до момента в който бяха будни и разглеждаха изображения на лица и предмети. Родителите останаха покрай бебетата си, което им оказа помощ да запазят успокоение и предизвестие.

В изследването 26 бебета на възраст от четири до 25 месеца бяха показани серия от изображения. Установено е, че в случай че хипокампусът на бебето е бил по -активен първия път, когато видял несъмнено изображение, те ще прегледат същото изображение за по -дълго, когато се появи още веднъж по -късно, до нов - предполагайки, че са го разпознали.

„ Нашите резултати допускат, че мозъците на бебетата имат способността да образуват спомени-но какъв брой дълготрайни са тези мемоари, към момента е открит въпрос “, споделя Тристан Йейтс, академик за докторантура в катедрата по логика на психиката в Колумбийския университет и водещ създател на проучването.

Това е първият път, когато учените непосредствено следят по какъв начин паметта стартира да се оформя в мозъка на будно бебе. Предишни проучвания разчитаха на косвени наблюдения, като да вземем за пример да следят дали бебетата реагират на нещо познато. Този път обаче откривателите следят мозъчната интензивност, обвързвана с съответни мемоари, както се образуват в действително време.

Повечето минали изследвания на мозъчната интензивност са направени, до момента в който бебетата са заспали, което ограничи това, което откривателите могат да научат за съзнателното създаване на паметта.

Какво ни споделя това за спомените за ранен живот?

Констатациите допускат, че епизодичната памет - типът на паметта, който ни оказва помощ да запомним съответни събития и подтекста, в който са се състояли - стартира да се развива по -рано, в сравнение с учените, които преди са вярвали.

Доскоро се смяташе, че този вид памет не стартира да се образува чак след първия рожден ден на бебето, нормално към 18 до 24 месеца. Въпреки че откритията от научното изследване са най -силни при бебета, по -възрастни от 12 месеца, резултатите са следени и при доста по -млади бебета.

И по този начин, на каква възраст започваме да вършим мемоари?

Сега се схваща, че бебетата стартират да образуват лимитирани типове памет, когато са на два или три месеца. Те включват имплицитни мемоари (като двигателни умения) и статистическо образование, което оказва помощ на бебетата да открият модели на езика, лица и съчетания.

Въпреки това, епизодичната памет, която ни разрешава да си припомняме съответни събития, както и къде и по кое време са се случили, лишава повече време, с цел да се развие и изисква съзряването на хипокампуса.

Спомените, образувани в ранна детска възраст, нормално не не престават доста дълго, счита се, което може да изясни за какво не можем да ги помним по -късно в живота. В продължаващо изследване в Института за човешко развиване на Макс Планк в Германия, 20-месечните дребни деца съумяха да си спомнят коя играчка е в коя стая до шест месеца, до момента в който по-малките деца резервираха паметта единствено към един месец.

Защо не можем да си спомним нищо от ранна детска възраст?

Близо Universal неспособността на хората да си напомнят персонални прекарвания от преди към трима е събитие, известно като " детска амнезия ".

В продължение на десетилетия учените считат, че това се случва просто тъй като мозъците на бебетата са прекомерно незрели, с цел да съхраняват епизодични мемоари.

Но научното изследване сподели, че бебетата в действителност образуват мемоари. Мистерията е за какво тези мемоари стават недостъпни, когато остареем.

Едно от обясненията, споделят учените, е, че мозъците на бебетата претърпяват бърза неврогенеза-бързото основаване на нови неврони в мозъка. Този бърз напредък може да наруши или да „ напише “ съществуващи мемоари. В изследвания върху животни, когато учените забавиха този развой при бебешки мишки, мишките съумяха да запазят мемоари доста по -дълго - сходно на възрастни мишки.

Има и догадка, че епизодичната памет изисква език, с цел да ги опише и „ възприятие за себе си “, с цел да се свърже с тях. Тъй като тези умения не се развиват изцяло до към три или четири години, мозъкът може да няма инструментите за образуване и добиване на мемоари по метода, по който вършат възрастните.

Някои откриватели също считат, че процесът на забравяне може да послужи за цел в развиването. Като пуска съответни ранни прекарвания, мозъкът може да бъде по -способен да се концентрира върху построяването на общи познания - да разбере по какъв начин работи светът, да вземем за пример - без да се разсейва от подробни мемоари, които към този момент не служат на цел.

могат ли някои хора да помнят събития от ранна детска възраст?

Някои хора настояват, че могат да си спомнят, че са били бебе, само че няма доказателства, че това, което разказват, са същински епизодични мемоари.

Според изследването на Йейл и Колумбия, тази религия нормално произтича от психически развой, наименуван „ погрешно принос на източника “.

Хората може да си спомнят информация, като да вземем за пример, че плачеха по време на първата си прическа, само че не и от кое място идва тази информация. Те могат неумишлено да приписват паметта на персонален опит, когато в действителност идва от фотография, фамилни истории или преразказване на родител. С течение на времето линията сред „ същински “ и „ реконструиран “ се замъгли.

Изследванията демонстрират, че ранните фамилни истории, честите сгледи за фотоси или културния акцент върху ранното развиване могат да допринесат за това събитие.

Йейл понастоящем организира ново изследване, в което родителите постоянно ще снимат бебетата си, или с телефоните си, под ъгъл от гледната точка на бебето, или като употребява инсталирани на главата камери на дребни деца. По -късно, защото децата остаряват, откривателите ще покажат на децата тези остарели видеоклипове, с цел да видят дали те разпознават прекарванията, най-вече посредством наблюдаване на мозъчната интензивност, с цел да схванат какъв брой дълго могат да продължат ранните мемоари, сподели Йейтс пред Al Jazeera.

могат ли ранните мемоари да бъдат припомнени по-късно в живота?

Има спор дали спомените от ранния живот са изцяло изтрити или просто са станали недостъпни и в последна сметка биха могли да бъдат възобновени.

Йейтс сподели, че въпреки последното изследване да не дава отговор на този въпрос, предварителните доказателства от други проучвания в лабораторията на Йейл демонстрират, че спомените от ранния живот могат да бъдат припомнени в ранното детство, само че не и по -късно детството.

„ Мисля, че концепцията, че най-малко някои от нашите мемоари от ранния живот могат да съществуват под някаква форма в мозъка ни като възрастни, е завладяваща “, сподели тя.

Проучванията на възрастни гризачи демонстрират, че ранните мемоари могат да бъдат върнати посредством подходи като оптогенетика - активиране на характерните мозъчни кафези, за които се счита, че съхраняват тези мемоари. Това работи посредством идентифициране на мозъчните кафези, участващи във образуването наизуст, след което по -късно употребява светлина за активиране на същите тези кафези, което кара животното да напомни паметта.

Техники като оптогенетика към момента не могат да се употребяват при хора, само че проучването на гризачи допуска, че процесът, посредством който извличаме мемоари, е мястото, където се крие казусът, а не дали спомените съществуват въобще, съгласно Пол Франкленд, старши академик в болничното заведение за заболели деца в Торонто.

„ Може би има естествени условия, при които тези мемоари от ранния живот стават по -достъпни “, добави той.

Психоаналитици като Зигмунд Фройд имаха вяра, че спомените в ранна детска възраст не са изгубени, а са заровени надълбоко в безсъзнанието и че психотерапията може да помогне да ги изведе на повърхността посредством смяна на психологичните положения.

Въпреки това, Франкленд сподели, че това е „ спорна област “, ​​тъй като „ е мъчно да се ревизира истинността на възобновените мемоари “.

Източник: aljazeera.com